Exigences du Dakota du Sud pour réussir le cours de chimie au lycée. | Chimie générale 1

La chimie est-elle requise au lycée dans le Dakota du Sud ?

Les exigences de graduation des lycées du Dakota du Sud stipulent que les élèves doivent valider un total de 22 unités, dont 3 unités en science. Sur ces 3 unités :

• 1 unité doit être consacrée à la biologie
• 2 unités peuvent être choisies parmi les cours optionnels

Bien que les élèves abordent certains concepts de chimie dans le cadre du cours de biologie ou d'un cours optionnel, il n'y a aucune obligation de suivre un cours de chimie en option. Ceci est valable que les élèves préparent un diplôme standard, un diplôme de spécialisation intellectuelle approfondie (Advanced Endorsement Diploma) ou un diplôme de spécialisation approfondie en carrière (Advanced Career Endorsement Diploma). Toutefois, si les élèves visent un diplôme de spécialisation approfondie en honneur (Advanced Honors Endorsement Diploma), ils doivent suivre des cours de chimie ou de physique.

Si un élève choisit la science physique comme cours optionnel, les cours de chimie suivants satisfont aux exigences :

• 03101 Chimie
• 03102 Chimie - Études avancées
• 03103 Chimie organique
• 03104 Chimie physique
• 03105 Chimie conceptuelle
• 03106 Chimie AP

Les idées principales des programmes d'études en sciences physiques des lycées du Dakota du Sud incluent :

• La matière et ses interactions
• Le mouvement et la stabilité : forces et interactions
• L'énergie
• Les ondes et leurs applications technologiques pour le transfert d'informations

Compréhension conceptuelle de la science physique au lycée : La matière et ses interactions sont subdivisées en trois sous-idées : la structure et les propriétés de la matière, les réactions chimiques et les processus nucléaires. Cela inclut la substructure des atomes, les interactions entre les charges électriques, les interactions de la matière, les réactions chimiques, les processus nucléaires et les propriétés des substances.

Les réactions chimiques, y compris les taux de réaction et les changements d'énergie, impliquent les collisions de molécules et la restructuration des atomes. Les motifs répétitifs du tableau périodique peuvent être utilisés comme outil pour expliquer et prédire les propriétés des éléments. Une molécule stable a moins d'énergie que le même ensemble d'atomes séparés : il faut donc fournir au moins cette énergie pour séparer une molécule.

Le mouvement et la stabilité se concentrent sur la construction de la compréhension des forces et des interactions et de la deuxième loi de Newton. La quantité totale de mouvement d'un système d'objets est conservée lorsqu'il n'y a pas de force nette agissant sur le système. La loi de gravitation de Newton et la loi de Coulomb décrivent et prédisent les forces gravitationnelles et électrostatiques entre les objets.

Les forces à distance sont expliquées par des champs qui peuvent transférer de l'énergie et peuvent être décrites en termes de disposition et de propriétés des objets interactifs et de la distance entre eux. Les forces peuvent être utilisées pour décrire la relation entre les champs électriques et magnétiques.

L'énergie est subdivisée en quatre sous-idées principales : définitions de l'énergie, conservation de l'énergie et transfert d'énergie, relation entre l'énergie et les forces, et énergie dans les processus chimiques et la vie quotidienne. L'énergie est comprise comme une propriété quantitative d'un système qui dépend du mouvement et des interactions de la matière et du rayonnement au sein de ce système, et le changement total d'énergie dans n'importe quel système est toujours égal à l'énergie totale transférée dans ou hors du système.

L'énergie à la fois à l'échelle macroscopique et atomique peut être prise en compte soit sous forme de mouvements de particules, soit d'énergie associée à la position relative de la configuration des particules. La photosynthèse est le principal moyen biologique de capturer le rayonnement du soleil. Les champs contiennent de l'énergie qui dépend de l'arrangement des objets dans le champ.

Les ondes sont subdivisées en propriétés d'ondes, rayonnement électromagnétique et technologies et instrumentation de l'information. Les propriétés des ondes et les interactions du rayonnement électromagnétique avec la matière peuvent transférer des informations sur de longues distances, stocker des informations et étudier la nature à de nombreuses échelles. La longueur d'onde et la fréquence d'une onde sont liées l'une à l'autre par la vitesse de l'onde, qui dépend du type d'onde et du milieu à travers lequel elle se propage. La combinaison d'ondes de différentes fréquences peut créer une grande variété de motifs et ainsi coder et transmettre des informations. Les dispositifs technologiques utilisent les principes du comportement des ondes et des interactions des ondes avec la matière pour transmettre et capturer des informations et de l'énergie.

 

Est-ce que le Dakota du Sud reconnaît les crédits pour la réussite de l'examen d'AP Chimie?

Le crédit pour les cours d'AP est inclus dans la Politique 2:5 du Board des Régents sur le transfert de crédits qui spécifie que “le crédit pour les cours de niveau universitaire accordé par le biais d'examens nationalement reconnus tels que le CLEP, AP, DSST, etc., sera évalué et accepté pour le transfert s'il est équivalent aux cours des Régents et si les scores sont conformes aux politiques des Régents.”

 

Les collèges suivants accorderont généralement un crédit AP de chimie comme suit :

• BHSU
  • Score minimal : 3
    • Heures de crédit : 4
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
  • Score minimal : 5
    • Heures de crédit : 8
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
      • CHEM 114/114L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
• DSU
  • Score minimal : 3
    • Heures de crédit : 4
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
  • Score minimal : 5
    • Heures de crédit : 8
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
      • CHEM 114/114L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
• NSU
  • Score minimal : 3
    • Heures de crédit : 4
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
  • Score minimal : 5
    • Heures de crédit : 8
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
      • CHEM 114/114L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
• SDSMT
  • Score minimal : 3
    • Heures de crédit : 4
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non
  • Score minimal : 5
    • Heures de crédit : 8
    • Équivalents de cours :
      • CHEM 112/112L
      • CHEM 114/114L
    • Exigence générale d'éducation du système : Oui
    • Exigence de graduation de l'institution : Non