Est-ce que la chimie est obligatoire au lycée dans le Michigan ?
Afin d'obtenir un diplôme d'études secondaires au Michigan, les élèves doivent valider 3 crédits en sciences :
• Compétence dans les Normes de contenu d'État pour les sciences (3 crédits) ; ou
• Compétence dans certaines Normes de contenu d'État pour les sciences (2 crédits) et achèvement d'un programme d'éducation professionnelle et technique (CTE) approuvé par le ministère (1 crédit).
Les élèves du lycée suivent généralement le modèle de cours établi par les Normes scientifiques du Michigan et suivent des cours de chimie à partir de la 10e année. De plus, les élèves doivent réussir l'examen de mérite du Michigan en 11e année, qui peut couvrir les sujets de chimie appris tout au long de leur année de seconde. Certains sujets que les étudiants peuvent apprendre sont notamment :
Structure et propriétés de la matière
HS-PS1-1
Utilisez la table périodique comme modèle pour prédire les propriétés relatives des éléments en fonction des motifs d'électrons dans la couche électronique externe des atomes.
HS-PS1-3
Planifiez et menez une enquête pour recueillir des preuves afin de comparer la structure des substances à grande échelle pour déduire la force des forces électriques entre les particules.
HS-PS1-8
Développez des modèles pour illustrer les changements dans la composition du noyau de l'atome et l'énergie libérée lors des processus de fission, fusion et désintégration radioactive.
HS-PS2-6
Communiquez des informations scientifiques et techniques sur l'importance de la structure au niveau moléculaire dans le fonctionnement des matériaux conçus.
HS-PS1-2
Construisez et révisez une explication pour le résultat d'une réaction chimique simple basée sur les états d'électrons les plus externes des atomes, les tendances dans la table périodique et la connaissance des motifs de propriétés chimiques.
HS-PS1-4
Développez un modèle pour illustrer que la libération ou l'absorption d'énergie d'un système de réaction chimique dépend des changements d'énergie totale des liaisons.
HS-PS1-5
Appliquez les principes scientifiques et les preuves pour fournir une explication sur les effets du changement de température ou de concentration des particules réagissantes sur la vitesse à laquelle se produit une réaction.
HS-PS1-6
Affinez la conception d'un système chimique en spécifiant un changement de conditions qui produirait des quantités accrues de produits à l'équilibre.
HS-PS1-7
Utilisez des représentations mathématiques pour soutenir l'affirmation selon laquelle les atomes, et donc la masse, sont conservés lors d'une réaction chimique.